Talkids, dil ve konuşma alanında çocukları ve yetişkinleri terapistlerle buluşturan, kolayca randevu alabileceğiniz bir sistemdir.

TALKIDS: Çocukların Dil Gelişim Yolculuğunda Ailelerin ve Terapistlerin Dijital Rehberi

Kayseri

Türkiye

Talas

Default

Taksit Listesi

Taksit Verisi

Logo

Taksitler

Taksit

Mağazalarımız

Mağaza

Başlık

Lokasyon

Adres

Telefon

Link

Whatsapp

Saatler

Görsel

Form Elemanları

Form Eleman

Seçenekler

Seçenek

Menü Linkleri

Menü Link

Ana Link

Renk

Alt Linkler

Alt Link

Metin Listesi

Metin Verisi

Metin

İkon

Görsel ve Linkler

Görsel ve Link

Oran

Başlık Boyut

Başlık Kalınlık

Açıklama

Açıklama Boyut

Açıklama Kalınlık

Yazı Rengi

Buton

Buton Arka Plan Rengi

Pozisyon

Görsel ve Link Simple Listesi

Görsel ve Link Simple

Sekmeler ve Ürünler

Sekme ve Ürünler

Sekme Adı

Ürünler

Başlık ve Link Listesi

Başlık ve Linkler

Linkler

Afişler

Afiş Verisi

Mobil Görsel

Mobil Oran

Kart İç Padding

Mobil Kart İç Padding

Buton Boyut

Buton Kalınlık

Buton Arkaplan

Buton Yazı

Görsel Metin Arası Boşluk

Görsel Maks Genişlik

Satırlar

Sütunlar

Mobil Satılar

Mobil Sütunlar

Wrapper

Özellikler

Özellik

Yorumlar

Yorum

Yıldız

Tarih

Etiket Listesi

Etiket

Arkaplan Rengi

Sekmeler ve Görseller

Sekme ve Görseller

Sekme

Alt Metin

Görseller

Görsel Verisi

Yazı Liste

Yazı

Videolar

Video Verisi

Video

Görsel Oran Liste

Görsel Oran

Zengin Metin Listesi

Zengin Metin

Görsel-Metin Listesi

Görsel-Metin

FAQ Veri

Başlık-Form Elemanlar Listesi

Başlık-Form Elemanlar

Form Elemanlar

Form Element

Sütun Sayısı

Mobil Sütun Sayısı

Başlık-Komponent Listesi

Başlık-Komponent

Komponent

Şehir ve Link

Şehir

Yorum Listesi

Ad Soyad

Değerlendirme

Görsel Yazı ve Link Listesi

Görsel Yazı ve Link

Çerezleri Kullanıyoruz<div>Sizlere daha iyi bir hizmet sunabilmek adına sitemizde çerezler politikası uyguluyoruz.&nbsp;</div>

Adres: Yenidoğan mah. Yaprak cad. 16/26 Talas/KAYSERİ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src="https://cdn.myikas.com/images/6af5fed0-9d3e-427b-a5e6-76944939c40c/784b5b21-9945-4464-9123-5907db19f3af/image_1080.webp" style="width: 110px;">

<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Dil öğrenmek, yürümeyi ya da yemek yemeyi öğrenmekten çok daha karmaşık bir süreçtir. Buna rağmen, çoğu çocuk hiçbir özel eğitim almadan&nbsp;3 yaşına geldiğinde temel gramer yapılarını&nbsp;kullanır ve çevresiyle aktif şekilde iletişim kurar. Peki bu nasıl mümkün olur? Bu yazıda,&nbsp;çocukların konuşmayı nasıl öğrendiğini, dilin bileşenlerini ve neden bazı çocukların bu süreçte zorlandığını açıklıyoruz. 📌 Dilin Bileşenleri Nelerdir? Çocuklar bir dili öğrenirken yalnızca kelimeleri değil, o dilin tüm sistemini öğrenir. Bu sistem beş temel bileşenden oluşur: 	1.	Fonoloji&nbsp;– Seslerin sistemi Örnek:&nbsp;“Baba” ve “Dede” kelimelerini ayırt edebilmek için sesleri fark etmek gerekir. 	2.	Morfoloji&nbsp;– Kelime yapılarını öğrenme Örnek:&nbsp;“Oynuyor” kelimesindeki&nbsp;-yor&nbsp;eki şimdiki zamanı ifade eder. 	3.	Sözdizim (Sentaks)&nbsp;– Cümle kurma kuralları Örnek:&nbsp;“Anne yemek yaptı” cümlesindeki kelime sırası anlamı değiştirir. 	4.	Semantik&nbsp;– Kelimelerin anlamı ve anlam ilişkileri Örnek:&nbsp;“Kedi” ile “hayvan” arasındaki ilişkiyi anlamak. 	5.	Pragmatik&nbsp;– Dilin sosyal kullanım biçimi Örnek:&nbsp;Sırasını beklemek, “merhaba” demek, uygun ses tonunu seçmek. 🍼 Bir Bebek Dili Nasıl Öğrenir? Dil gelişimi doğumdan önce başlar.&nbsp;Anne karnındaki bebekler bile seslere tepki verir. İlk 12 ayda bebekler: 	•	Sesleri ayırt eder, 	•	Çıkardıkları sesleri kontrol etmeye başlar, 	•	Göz teması kurar, mimiklere tepki verir, 	•	“Ba-ba”, “da-da” gibi ilk sözcüklerini üretir. Bu dönemde dil gelişimi,&nbsp;duyusal girdiler,&nbsp;ortak dikkat&nbsp;ve&nbsp;etkileşimli oyunlar&nbsp;ile desteklenir. 📅 Dil Gelişimi Evreleri Yaş&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Gelişim Özeti 0–1 yaş &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ses çıkarma, babıldama, jestler 1–2 yaş &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;İlk kelimeler, basit cümleler 2–3 yaş &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2–3 sözcüklü ifadeler, hızlı kelime artışı 3–4 yaş &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Basit hikâyeler, neden-sonuç ilişkileri 4+ yaş. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Gelişmiş gramer, sosyal dil becerileri 🔍 Doğuştan mı, Öğrenilmiş mi? Bilim insanlarına göre cevap:&nbsp;Her ikisi de! 	•	Biyolojik altyapı&nbsp;(ör. Broca ve Wernicke alanları) dil öğrenmeyi mümkün kılar. 	•	Çevresel girdiler, bu yetinin gelişmesi için şarttır. ➡ Bir çocuk&nbsp;duymadan konuşmayı öğrenemez. ⏳ Ne Zaman Destek Gerekir? Aşağıdaki durumlarda&nbsp;dil ve konuşma terapisti&nbsp;ile görüşmek faydalı olur: 	•	2 yaşında 20 kelimeden az kullanıyorsa 	•	3 yaşında cümle kurmuyorsa 	•	Konuşması anlaşılmıyorsa 	•	İsmi söylendiğinde tepki vermiyorsa 	•	Yaşıtlarına göre belirgin gecikme varsa 📣 Sonuç Dil öğrenme süreci, çocuğun dünyayı anlamlandırmasının merkezindedir. Ebeveyn olarak yapabileceğiniz en önemli şey:&nbsp;Bol bol konuşmak, dinlemek ve etkileşim kurmak. Unutmayın:&nbsp;Her “Anne bak!” sesi, bir dil gelişim çağrısıdır. 🌟 📚&nbsp;Kaynakça 	•	Jean Berko Gleason &amp; Nan Bernstein Ratner (2022).&nbsp;The Development of Language 	•	Owens, R. (2020).&nbsp;Language Development: An Introduction 	•	TDKT (2023).&nbsp;Türkiye Dil ve Konuşma Terapistleri Derneği Rehberleri <figure class="editor-fig-img"><img class="editor-img " src="https://cdn.myikas.com/images/6af5fed0-9d3e-427b-a5e6-76944939c40c/b311ac50-f24f-4b08-8b3d-536be9dcea2d/image_1080.webp" alt="&nbsp;Çocuğunuzun dil gelişiminde gecikme olduğunu düşünüyorsanız, Talkids uzmanlarımızla online görüşme planlayın." width="1020" height="1534" style="max-width: 100%; aspect-ratio: 1020 / 1534;"><figcaption class="editor-fig-cap">&nbsp;Çocuğunuzun dil gelişiminde gecikme olduğunu düşünüyorsanız, Talkids uzmanlarımızla online görüşme planlayın.</figcaption></figure>
 </div>
 </html>

Çocuklar dili nasıl öğrenir? Dilin 5 temel bileşeni, dil gelişim evreleri ve ne zaman uzman desteği alınması gerektiğini öğrenin.

Dil Nasıl Gelişir? Çocuklarda Dil Gelişimi Evreleri ve Bileşenleri

<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Tabletler, telefonlar, televizyonlar… Bugünün çocukları&nbsp;teknolojiyle iç içe&nbsp;büyüyor. Peki bu dijital çağda&nbsp;ekran süresi&nbsp;dil gelişimini destekliyor mu, yoksa geciktiriyor mu? Bu yazıda&nbsp;ekran kullanımının çocukların dil gelişimine etkilerini, hangi içeriklerin zararlı veya faydalı olabileceğini ve&nbsp;ebeveynlerin teknolojiyle sağlıklı denge kurması için stratejileri&nbsp;bulacaksınız. 📊 Araştırmalar Ne Diyor? 	•	18 ay altı çocuklarda ekranla temas, dil gelişimini olumsuz etkiler. 	•	2 yaş sonrası, doğru içerik ve ebeveyn etkileşimi ile ekranın destekleyici yanları olabilir. 	•	Pasif ekran izleme&nbsp;(arkada açık TV, yalnız izlenen videolar) dil gelişimi açısından zararlıdır. ⚠️ Aşırı Ekran Süresi Riskleri 	•	Kelime dağarcığında gecikme 	•	Anlama güçlüğü 	•	İfade edici dilin zayıflaması 	•	Sosyal etkileşimin azalması 	•	Davranışsal sorunlarda artış ✅ Ekran Kullanımı Ne Zaman Faydalı Olabilir? 	•	İçerik yaşa uygun, eğitici ve etkileşimli olduğunda 	•	Ebeveyn çocuğun yanında izleyip yorum yaptığında 	•	Süre sınırlı olduğunda 	•	Ekran sonrası oyun veya konuşmayla pekiştirildiğinde 🧒 Yaşa Göre Ekran Süresi Önerileri Yaş&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Önerilen Süre 0–18 ay. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ekran önerilmez (video görüşme hariç) 18–24 ay. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ebeveynle birlikte, kısa süreli ve eğitici 2–5 yaş. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Günlük en fazla 1 saat, birlikte izlenmeli 6+ yaş. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Net zaman sınırları ve kaliteli içerik şart 🎯 Kaliteli İçerik Nasıl Seçilir? Kaçınılması gereken içerikler: 	•	Hızlı sahne geçişleri 	•	Aşırı uyarıcı sesler 	•	Şiddet unsurları Tercih edilmesi gereken içerikler: 	•	Gerçek yaşamla ilişkili 	•	Açık ve net dil içeren 	•	Etkileşimi teşvik eden 	•	Hikâye temelli ve ritmik 🧩 Teknolojiyi Dil Gelişimine Entegre Etme Önerileri 	•	Birlikte İzle – Birlikte Konuş:&nbsp;İzledikten sonra soru sorun. 	•	Ekran sonrası oyun:&nbsp;İzlenen sahneyi canlandırın. 	•	Yansıtıcı konuşma:&nbsp;“Sen olsaydın ne yapardın?” gibi sorular sorun. 🧘‍♀️ Ebeveynler İçin Teknoloji Denge Tüyoları 	•	Kitap okuma rutinini ekrana tercih edin. 	•	Günlük ekran süresini birlikte belirleyin. 	•	Ortak aile ekran planı oluşturun. 	•	Ekran öncesi/sonrası konuşma zamanı ayarlayın. 	•	“Hayır” yerine “Şimdi değil, sonra” gibi yumuşak ifadeler kullanın. 📣 Son Söz Ekranlar, çocukları sessizleştirmek için değil; öğrenme ve iletişim becerilerini desteklemek için kullanılmalıdır. Unutmayın:&nbsp;Dil ekranla değil, insanla gelişir. ❤️ 📚&nbsp;Kaynakça 	•	Jean Berko Gleason &amp; Nan Bernstein Ratner (2022).&nbsp;The Development of Language 	•	AAP (2016).&nbsp;Media and Young Minds 	•	Christakis, D. A. (2009).&nbsp;The Effects of Fast-Paced Cartoons on Attention and Language Development 	•	TDKT (2023).&nbsp;Dil Gelişiminde Teknoloji Kullanımı Rehberi 💬&nbsp;Çocuğunuzun dil gelişimini desteklemek için doğru adımı bugün atın. Talkids uzmanlarımızla online görüşme planlamak için Terapistler sayfamızı ziyaret edin. 
 </div>
 </html>

Tablet, telefon, televizyon… Ekranlar çocukların dil gelişimini nasıl etkiliyor? Zararlı ve faydalı içerikler, yaşa göre ekran süresi önerileri ve ebeveynler için teknoloji denge stratejileri bu yazıda.

Ekran Süresi Çocukların Konuşma Becerilerini Nasıl Etkiler?

<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Davranışsal ve Dil Gelişimi Arasındaki Farkı Anlama Rehberi “Her şeye ‘hayır’ diyor, sinirleniyor, kelime kullanmıyor… Bu iki yaş sendromu mu, yoksa dil gecikmesi mi?” 2 yaş civarında birçok çocuk, hem bağımsızlık kazanma sürecinde hem de dil gelişiminde önemli dönüm noktalarından geçer. Ancak bazen inatçılık ve öfke nöbetlerinin ardında&nbsp;iletişim kuramama&nbsp;ve&nbsp;dil gelişimi gecikmesi&nbsp;olabilir. Bu yazıda,&nbsp;iki yaş sendromu&nbsp;ve&nbsp;dil gecikmesi&nbsp;belirtilerini karşılaştırarak aradaki farkı anlamanıza yardımcı olacağız. Ayrıca çocuğunuzun gelişimini sağlıklı bir şekilde desteklemek için yapabileceklerinizi öğreneceksiniz. 🌀 İki Yaş Sendromu Nedir? 	•	18–36 ay arasında görülen doğal gelişimsel bir dönemdir. 	•	Çocuklar bağımsızlıklarını keşfeder,&nbsp;“ben” olma&nbsp;sürecindedir. 	•	Sıkça “hayır” deme, inatçılık, ağlama krizleri görülebilir. 	•	Dil gelişimi yeterliyse, bu dönem daha kolay atlatılabilir. ❗ Dil Gecikmesi Nedir? 	•	Çocuğun yaşına göre beklenen&nbsp;sözcük sayısında&nbsp;ve&nbsp;cümle kurma becerisinde&nbsp;geri kalmasıdır. 	•	İfade edemeyen çocuklar,&nbsp;davranışsal zorluklar&nbsp;da yaşayabilir. 🤯 Davranış mı, Dil Problemi mi? <table><tbody><tr><td>Gözlem</td><td>İki Yaş Sendromu</td><td>Dil Gecikmesi</td></tr><tr><td>Sık 'hayır' deme</td><td>Var</td><td>Genellikle yok</td></tr><tr><td>Anlama</td><td>Normal</td><td>Zayıf olabilir</td></tr><tr><td>Jest, mimik</td><td>Aktif kullanır</td><td>Az kullanır</td></tr><tr><td>İfade etme isteği</td><td>Vardır</td><td>Az veya yok</td></tr><tr><td>Öfke nöbetleri</td><td>Geçici</td><td>Sürekli olabilir</td></tr><tr><td>Kelime sayısı (24ay)</td><td>50+</td><td>20'den azsa risk var</td></tr></tbody></table> 👀 Dikkat Edilmesi Gereken İşaretler 	•	Jest, mimik, bakış gibi&nbsp;iletişim yolları&nbsp;zayıfsa 	•	Söylenenleri anlamakta zorlanıyorsa 	•	Akranlarına göre belirgin gelişim farkı varsa 👨‍👩‍👧 Ebeveynler Ne Yapabilir? 	•	İsteklerini ifade etmesi için fırsat verin, hemen tahmin etmeyin. 	•	Modelleme yapın:&nbsp;“Su mu istiyorsun?” gibi cümlelerle örnek olun. 	•	Günlük rutinlerde&nbsp;sade ve tekrarlı dil&nbsp;kullanın. 	•	Ekran süresini kısıtlayın&nbsp;ve bol bol hikâye okuyun. 🧠 Ne Zaman Uzman Yardımı Alınmalı? 	•	2 yaşında hâlâ 20’den az kelime söylüyorsa 	•	İki kelimeli ifadeler kurmuyorsa 	•	İletişimden kaçınıyorsa 	•	Jest ve mimik kullanımı sınırlıysa ➡ Bir&nbsp;dil ve konuşma terapisti&nbsp;ile görüşmek gerekir. 📣 Son Söz Her inatçılık kriz değildir, Her sessizlik de masum olmayabilir. Davranışların ardında&nbsp;dilsel nedenler&nbsp;olabilir. Gözlemleyin, destek olun, model olun. Unutmayın: Kendini ifade edebilen çocuk, daha sakin bir çocuk olur. 📚&nbsp;Kaynakça 	•	Jean Berko Gleason &amp; Nan Bernstein Ratner (2022).&nbsp;The Development of Language 	•	TDKT (2022).&nbsp;İki Yaş Sendromu ve Dil Gelişimi Rehberi 	•	Rescorla, L. (2002).&nbsp;Late-Talking Toddlers 	•	Owens, R. E. (2016).&nbsp;Language Development: An Introduction <figure class="editor-fig-img"><img class="editor-img " src="https://cdn.myikas.com/images/6af5fed0-9d3e-427b-a5e6-76944939c40c/7654b2b5-bf10-44c3-b205-36b163476633/image_1080.webp" alt="" width="1080" height="717" style="max-width: 100%; aspect-ratio: 1080 / 717;"><figcaption class="editor-fig-cap"></figcaption></figure> Çocuğunuzda bu belirtileri gözlemliyorsanız, vakit kaybetmeden bir uzmanla görüşün.&nbsp; Talkids’te alanında deneyimli terapistlerimizle online görüşme planlamak için aşağıdaki linke tıklayın. https://talkids.myikas.com/admin/storefront/8d9ce022-19bc-44fe-91f2-7e13f551247f/theme/203ee8f4-d336-41f5-ae58-919140237267/edit/tr
 </div>
 </html>

İki yaş sendromu ile dil gecikmesi arasındaki fark nedir? Çocuğunuzun davranışlarının nedenini anlamak ve doğru destek sağlamak için uzman ipuçlarını keşfedin.

İki Yaş Sendromu mu, Dil Gecikmesi mi?


<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 “Her şey çok iyiydi. Kelimeler söylemeye başlamıştı. Ama kardeşi doğduktan sonra susmaya başladı. Bebek gibi davranıyor, bazen konuşmak bile istemiyor.” Bu durum, birçok ebeveynin yeni bir kardeş doğumu sonrası gözlemlediği kafa karışıklığını özetliyor. Peki, bu&nbsp;konuşma gerilemesinormal mi, yoksa&nbsp;regresif dil davranışı&nbsp;mı? Regresif Dil Nedir? Dil regresyonu, çocuğun daha önce edindiği konuşma becerilerinde geri gidiş yaşamasıdır. Bu durumda çocuk: 	•	Daha önce söylediği kelimeleri kullanmayı bırakabilir. 	•	Bebeksi sesler çıkarmaya başlayabilir. 	•	Hiç konuşmak istemeyebilir. Regresyon bazen geçici bir süreç olabilirken, bazen de&nbsp;dil ve konuşma terapisti&nbsp;müdahalesi gerektirecek kadar belirgin şekilde devam edebilir. Kardeş Doğumu ve Dil Gelişimi Arasındaki Bağlantı Yeni bir kardeşin aileye katılması, çocuklarda şu etkileri yaratabilir: 	•	Daha fazla ilgi ve dikkat isteği 	•	Bebeksi davranışları taklit etme eğilimi 	•	Duygusal karışıklık ve kıskançlık Bu süreçte çocuk, anne-babanın ilgisini çekmek için konuşmayı bırakabilir veya konuşma becerilerini geri plana atabilir. Normal Tepki mi, Dikkat Gerektiren Durum mu? <table><tbody><tr><td>Belirti</td><td>Normal ve Geçici</td><td>Dikkat Gerektiren</td><td></td></tr><tr><td>1-2 haftalık konuşma duraklaması</td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Bebeksi konuşma ile oyunlar</td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X</td><td></td><td></td></tr><tr><td>1 aydan uzun süren konuşma gerilemesi</td><td></td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X</td><td></td></tr><tr><td>Kelime sayısında ciddi azalma</td><td></td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X</td><td></td></tr><tr><td>Jest ve mimiklerle iletişimin azalması</td><td></td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X</td><td></td></tr><tr><td>Diğer gelişim alanlarında gerileme</td><td></td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X</td><td></td></tr></tbody></table> Dil Gerilemesinin Olası Etkileri 	•	İfade edici dil: Cümle kurma ve kelime seçme becerileri zayıflayabilir. 	•	Alıcı dil: Söylenenleri anlama düzeyi düşebilir. 	•	İletişim isteği: Konuşmak istememe, tepkisizlik gelişebilir. 	•	Sosyal dil: Paylaşım ve etkileşim azalabilir. Ebeveynler İçin Öneriler 	•	Çocuğunuza özel ve kaliteli zaman ayırın. 	•	Onu bebek gibi davranmaya teşvik etmeyin. 	•	“Sen artık abisin/ablamsın” gibi baskı cümlelerinden kaçının. 	•	Konuşmaya zorlamadan, model olarak konuşun. 	•	Eski videoları izletip güçlü yönlerini hatırlatın. 	•	Konuşma çabalarını mutlaka takdir edin. Ne Zaman Uzman Yardımı Alınmalı? Aşağıdaki durumlarda&nbsp;dil ve konuşma terapisti&nbsp;desteği alınmalıdır: 	•	Regresyon 1 aydan uzun sürüyorsa 	•	Çocuk konuşmayı tamamen bırakmışsa 	•	Diğer gelişim alanlarında da gerileme varsa 	•	Kardeş kıyaslamaları sonrası kendine zarar verme veya aşırı içe kapanma görülüyorsa Sonuç Kardeş doğumu sonrası konuşma gerilemesi, çocuğun duygusal dünyasında yaşadığı değişimlerin sessiz bir yansıması olabilir. Dil, yalnızca öğrenilen bir beceri değil; aynı zamanda duyguların aynasıdır. Sevgi, sabır ve doğru destek ile bu ayna yeniden parlayabilir. <figure class="editor-fig-img"><img class="editor-img " src="https://cdn.myikas.com/images/6af5fed0-9d3e-427b-a5e6-76944939c40c/81ba8818-243d-437d-91f4-729ef627da67/image_1080.webp" alt="" width="1080" height="725" style="max-width: 100%; aspect-ratio: 1080 / 725;"><figcaption class="editor-fig-cap"></figcaption></figure>
 </div>
 </html>

“Her şey çok iyiydi. Kelimeler söylemeye başlamıştı. Ama kardeşi doğduktan sonra susmaya başladı. Bebek gibi davranıyor, bazen konuşmak bile istemiyor.”

Kardeşi Olduktan Sonra Konuşmamaya Başladı: Regresif Dil Davranışları ve Ebeveynler İçin Rehber


<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Disleksi denildiğinde çoğu kişinin aklına İngilizce konuşan bir çocuğun okuma güçlüğü gelir. Peki ya Arapça, Türkçe, Çince ya da İspanyolca konuşan çocuklar?&nbsp;Disleksi her dilde aynı mı?&nbsp;Cevap: Hem evet hem hayır! Her dilin kendine özgü ses yapısı (fonoloji), yazı sistemi (ortografi) ve dilsel kuralları vardır. Disleksi, okuma, yazma ve dilin işlenmesinde zorluklarla tanımlanan nörogelişimsel bir farklılıktır. Ancak&nbsp;dil sistemlerinin yapısı, disleksinin nasıl ortaya çıktığını ve ne kadar kolay fark edildiğini doğrudan etkiler. 🌍 Aynı Zorluk, Farklı Yansımalar Disleksi evrensel bir bilişsel farklılıktır ve beynin dil–okuma işleme bölgelerinde benzer şekilde görülür. Ancak&nbsp;belirtilerin yansıma biçimi&nbsp;dilden dile değişir. Örnekler: 	•	İngilizce:&nbsp;Karmaşık yazım kuralları nedeniyle “opak ortografi”ye sahiptir. Aynı ses farklı harflerle yazılabilir (said,&nbsp;head,&nbsp;bed). Bu, belirtileri daha görünür hale getirir. 	•	Türkçe:&nbsp;“Şeffaf ortografi”ye sahiptir; harf-ses ilişkisi nettir. Tanı gecikebilir çünkü çocuk doğru okur ama yavaş ve zorlanarak okuyabilir. 	•	Çince / Japonca:&nbsp;Logografik yazı sistemlerinde disleksi, karakter tanıma ve sembolleri hatırlama gibi farklı alanlarda ortaya çıkar. 🧠 Dilin Yapısı, Müdahaleyi Belirler Disleksiye etkili bir şekilde yaklaşmak için&nbsp;dilin yapısını iyi bilmek gerekir. 	•	Fonolojik farkındalık, İngilizce gibi dillerde önceliklidir. 	•	Morfolojik farkındalık, Türkçe ve Fince gibi eklemeli dillerde daha önemlidir. 	•	Görsel tanıma becerileri, Çince gibi logografik dillerde öğrenmenin temelidir. Bu nedenle, disleksi değerlendirme ve müdahale yöntemleri&nbsp;“herkese aynı” olamaz; çocuğun konuştuğu dillerin yapısına göre planlanmalıdır. 🧠 Dilin Yapısı, Müdahaleyi Belirler Disleksiye etkili bir şekilde yaklaşmak için&nbsp;dilin yapısını iyi bilmek gerekir. 	•	Fonolojik farkındalık, İngilizce gibi dillerde önceliklidir. 	•	Morfolojik farkındalık, Türkçe ve Fince gibi eklemeli dillerde daha önemlidir. 	•	Görsel tanıma becerileri, Çince gibi logografik dillerde öğrenmenin temelidir. Bu nedenle, disleksi değerlendirme ve müdahale yöntemleri&nbsp;“herkese aynı” olamaz; çocuğun konuştuğu dillerin yapısına göre planlanmalıdır. 👪 Çok Dilli Ortamlar ve Disleksi Bir çocuk birden fazla dili aynı anda öğreniyorsa, disleksi daha karmaşık görünebilir. 	•	Belirtiler sadece bir dilde fark edilebilir. 	•	Farklı dillerde farklı güçlükler yaşanabilir. Çok dilli çocuklarda disleksi değerlendirmesi yapılırken,&nbsp;her dilin yapısı&nbsp;ve çocuğun o dildeki yeterliliği dikkate alınmalıdır. 🎯 Sonuç Disleksi her dilde aynı temel nedenlere dayanır; ancak belirtileri, fark edilme şekli ve müdahale yöntemleri&nbsp;dilin yapısına&nbsp;bağlı olarak değişir. Bir çocuğun disleksi ile baş etmesinde en önemli şey,&nbsp;yaşadığı dilsel bağlamı anlamak&nbsp;ve buna uygun bir yol haritası çizmektir. 📚&nbsp;Kaynakça: 	•	Elbeheri, G., Reid, G., &amp; Fawcett, A. (2025).&nbsp;Dyslexia in Many Languages: Insights, Interactions and Interventions.&nbsp;Routledge. 	•	International Dyslexia Association (IDA). (2002).&nbsp;Definition of Dyslexia. 	•	Snowling, M. (2000).&nbsp;Dyslexia.&nbsp;Blackwell Publishing. 	•	Daniels, P., &amp; Share, D. (2018).&nbsp;Writing system diversity and dyslexia. 	•	Seymour, P.H.K. et al. (2003).&nbsp;Foundation literacy acquisition in European orthographies. <figure class="editor-fig-img"><img class="editor-img " src="https://cdn.myikas.com/images/6af5fed0-9d3e-427b-a5e6-76944939c40c/dbfd7233-0abb-4767-8f81-2cf8fb77f32d/image_1080.webp" alt="Disleksi ve dil sistemleri arasındaki ilişki" width="1080" height="608" style="max-width: 100%; aspect-ratio: 1080 / 608;"><figcaption class="editor-fig-cap">Disleksi ve dil sistemleri arasındaki ilişki</figcaption></figure> 
 </div>
 </html>

Disleksi her dilde aynı mı? Farklı dillerde disleksi belirtileri, tanı süreci ve etkili müdahale yöntemlerini öğrenin.

Disleksi Her Dilde Aynı mı? Dil Sistemleri ve Disleksi Arasındaki Büyüleyici Bağlantı

<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Duyusal işlemleme sistemi, beynimizin çevreden gelen dokunma, hareket, ses, tat ve koku gibi bilgileri alıp yorumlamasını ve uygun yanıtlar üretmesini sağlar. Ancak bazı çocuklarda bu süreç sağlıklı işlemez. Bazı çocuklar kalabalık ortamlarda bunalarak uzaklaşmak ister, bazıları belirli dokulara karşı aşırı hassastır, bazıları ise sürekli hareket etme ihtiyacı duyar. Bu durumlar,&nbsp;Duyusal İşlemleme Güçlüğü&nbsp;(Sensory Processing Disorder – SPD) belirtileri olabilir (Miller, 2006). Bu yazıda,&nbsp;SPD’nin tanımı, belirtileri, olası nedenleri ve çocukları desteklemek için bilimsel yöntemleri bulacaksınız. Duyusal İşlemleme Güçlüğü (SPD) Nedir? Duyusal işlemleme güçlüğü, beynin duyusal bilgileri düzenleme ve doğru şekilde yanıt verme becerisinde bozulma olmasıdır (Dunn, 1999). Beyin bazı uyaranları fazla yoğun, bazılarını ise yetersiz algılayabilir. SPD yaşayan çocuklar, duyusal bilgiyi nasıl işlediklerine göre üç ana gruba ayrılır: 1. Duyusal Kaçınan Çocuklar Bu çocuklar, duyusal uyaranlara karşı aşırı hassastır: 	•	Gürültülü ortamlarda rahatsız olurlar, kulaklarını kapatabilirler. 	•	Belirli dokulara, kıyafet etiketlerine veya dikişlerine tahammül edemezler. 	•	Işıklı, kalabalık ortamlardan kaçınırlar. 2. Duyusal Arayış İçinde Olan Çocuklar Daha fazla uyarana ihtiyaç duyarlar: 	•	Sürekli hareket ederler. 	•	Yüksek seslerden hoşlanır, yüksek sesle konuşabilirler. 	•	Sarılma, çarpışma ve sert fiziksel aktivitelerden keyif alırlar. 3. Duyusal Diskriminasyon Güçlüğü Olan Çocuklar Duyusal bilgiyi ayırt etme ve yorumlama becerilerinde zorluk yaşarlar: 	•	Vücutlarının konumunu algılamakta zorlanırlar. 	•	Sakarlık yaşayabilirler, merdiven çıkarken zorlanabilirler. 	•	Yazı yazma, düğme ilikleme gibi ince motor becerilerde güçlük çekerler. SPD’nin Nedenleri Nelerdir? Tam olarak nedeni bilinmese de, bazı biyolojik ve çevresel faktörler etkili olabilir (Ayres, 1979): 🧬&nbsp;Genetik yatkınlık&nbsp;– Ailede duyusal hassasiyet öyküsü olması. 🤰&nbsp;Gebelik ve doğum faktörleri&nbsp;– Erken doğum, düşük doğum ağırlığı, hamilelik komplikasyonları. 🌍&nbsp;Çevresel faktörler&nbsp;– Aşırı ekran maruziyeti, yetersiz fiziksel oyun, doğada zaman geçirmeme. Çocuğunuza Nasıl Yardımcı Olabilirsiniz? Duyusal işlemleme güçlüğü yaşayan çocuklara destek, onların&nbsp;duyusal profiline&nbsp;uygun stratejiler geliştirmekle mümkündür. Duyusal Kaçınan Çocuklar İçin 	•	Gürültülü ortamlarda kulak koruyucu kullanmasına izin verin. 	•	Yumuşak, etiketsiz kıyafetler tercih edin. 	•	Kalabalık alanlarda sakinleşebileceği özel bir alan oluşturun. Duyusal Arayış İçinde Olan Çocuklar İçin 	•	Günlük rutine trambolin, salıncak, direnç egzersizleri ekleyin. 	•	Ağırlıklı battaniyeler ve derin basınç uygulamaları rahatlatıcı olabilir. Duyusal Diskriminasyon Güçlüğü Olan Çocuklar İçin 	•	Ağırlık taşıma, çekme-itme oyunları ile proprioseptif sistemi destekleyin. 	•	Oyun hamuru sıkma, düğme ilikleme gibi ince motor etkinlikler yapın. Terapistler İçin Müdahale Stratejileri 📌&nbsp;Duyusal Profilleme&nbsp;– Çocuğun hangi uyaranlara aşırı veya az tepki verdiğini belirleyin. 📌&nbsp;Duyusal Diyet&nbsp;– Çocuğun ihtiyacına uygun hareket, dokunma ve basınç içeren günlük planlar oluşturun. 📌&nbsp;Oyun Terapisi&nbsp;– Dokunsal, proprioseptif ve vestibüler sistemi hedefleyen aktivitelerle duyusal düzenlemeyi sağlayın. Duyusal işlemleme güçlüğü, çocuğun günlük yaşamını etkileyebilir ancak doğru yaklaşımlar ve destekle yönetilebilir. Çocuğunuzun duyusal ihtiyaçlarını anlamak ve buna uygun ortamlar sunmak, hem gelişimini hem de yaşam kalitesini artıracaktır. 📚&nbsp;Kaynakça: 	•	Miller, L. J. (2006).&nbsp;Sensational Kids: Hope and Help for Children with Sensory Processing Disorder. 	•	Dunn, W. (1999).&nbsp;The Sensory Profile: User’s Manual. 	•	Ayres, A. J. (1979).&nbsp;Sensory Integration and the Child. 
 </div>
 </html>

Duyusal işlemleme güçlüğü nedir, belirtileri nelerdir ve çocuklarda nasıl desteklenir? SPD’nin nedenlerini ve çözüm yollarını keşfedin.

Duyusal İşlemleme Güçlüğü: Belirtileri, Nedenleri ve Çözüm Yolları

<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Kitap okumak,&nbsp;çocuğun dil gelişimini desteklemenin&nbsp;en etkili yollarından biridir. Kelime dağarcığını genişletir, dil yapılarını öğrenmeyi kolaylaştırır ve iletişim becerilerini güçlendirir. Bu yazıda şu soruların yanıtını bulacaksınız: 📌 Çocuğum kitap dinlemeye ilgi göstermiyor, ne yapabilirim? 📌 Kitap okurken nasıl daha fazla kelime öğrenmesini sağlayabilirim? 📌 Hangi kitaplar dil gelişimini en iyi şekilde destekler? Bilimsel araştırmalara dayalı teknikler ve yaş gruplarına göre&nbsp;kitap önerileri&nbsp;burada. 1. Kitap Okumanın Dil Gelişimi Üzerindeki Etkileri Araştırmalar, düzenli kitap okumanın çocuklarda şu gelişimlere katkı sağladığını göstermektedir: ✔&nbsp;Kelime dağarcığını genişletir&nbsp;→ Kitaplar, günlük yaşamda duyulmayan yeni kelimeleri öğretir (Hart &amp; Risley, 1995). ✔&nbsp;Dilbilgisi kurallarını öğretir&nbsp;→ Cümle yapılarını doğal yoldan öğrenmelerini sağlar (Snow, 1999). ✔&nbsp;Dikkat ve dinleme becerilerini artırır&nbsp;→ Odaklanma süresini uzatır. ✔&nbsp;Empati ve hayal gücünü geliştirir&nbsp;→ Karakterleri anlamak, sosyal becerileri güçlendirir (Nikolajeva, 2014). 📌&nbsp;Öneri:&nbsp;Günde en az 15 dakika kitap okumak, dil gelişiminde büyük fark yaratır. 2. Kitap Okurken Dil Gelişimini Destekleyen 5 Etkili Teknik 1. Resimleri Kullanarak Konuşmayı Teşvik Edin Sayfalardaki görseller hakkında sohbet edin. 📖 “Bu resimde ne görüyorsun?” 👶 “Köpek!” 👩‍👩‍👦 “Evet, kahverengi bir köpek!” 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Görsel destekli konuşma, kelime öğrenimini hızlandırır (Reese &amp; Cox, 1999). 2. Açık Uçlu Sorular Sorun Cevabı “evet” ya da “hayır” olmayan sorular sorun. 🗣 “Sence bu karakter şimdi ne yapacak?” 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Açık uçlu sorular, ifade becerilerini ve düşünme yetilerini geliştirir (Whitehurst et al., 1988). 3. Kelimeleri Tekrar Edin ve Genişletin Yeni kelimeleri cümle içinde pekiştirin. 🗣 “Kelebek!” 👩‍👩‍👦 “Evet, mavi kelebek uçuyor!” 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Tekrar ve genişletme, kelime öğrenimini kolaylaştırır (Weisleder &amp; Fernald, 2013). 4. Dramatik Okuma Yapın ve Ses Tonunuzu Değiştirin Karakterlere farklı sesler vererek hikâyeyi canlandırın. 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Ses değişimleri ve hikâyeye heyecan katmak, ilgiyi artırır ve öğrenmeyi pekiştirir (Mol et al., 2008). 5. Hikâyeyi Günlük Hayata Bağlayın Okunan hikâyedeki olayları gerçek yaşantıyla ilişkilendirin. 📖 “Biz de geçen hafta parka gitmiştik, hatırlıyor musun?” 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Gerçek yaşam bağlantıları, kelimelerin kalıcı öğrenilmesini sağlar (Marulis &amp; Neuman, 2010). 3. Çocuğunuzun Dil Gelişimini Destekleyen Kitap Önerileri 📚&nbsp;0-2 Yaş: 	•	Dokun ve Hisset kitapları (duyusal deneyimler) 	•	Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?&nbsp;– Bill Martin Jr. 📚&nbsp;2-4 Yaş: 	•	The Very Hungry Caterpillar&nbsp;– Eric Carle 	•	Where’s Spot?&nbsp;– Eric Hill 📚&nbsp;4-6 Yaş: 	•	We’re Going on a Bear Hunt&nbsp;– Michael Rosen 	•	Don’t Let the Pigeon Drive the Bus!&nbsp;– Mo Willems 📌&nbsp;Öneri:&nbsp;Kitap seçerken çocuğun yaşına ve ilgisine uygun olmasına dikkat edin. Sonuç Kitap okuma,&nbsp;çocuğun dil gelişimini desteklemenin&nbsp;en keyifli ve güçlü yollarından biridir. ✅ Resimleri konuşma fırsatına dönüştürün. ✅ Açık uçlu sorularla sohbeti derinleştirin. ✅ Kelime tekrarları ve dramatik okuma ile ilgiyi canlı tutun. ✅ Hikâyeleri günlük yaşama bağlayarak öğrenmeyi pekiştirin. 📚&nbsp;Kaynakça: 	•	Hart, B., &amp; Risley, T. R. (1995).&nbsp;Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children. 	•	Marulis, L. M., &amp; Neuman, S. B. (2010).&nbsp;The effects of vocabulary intervention on young children’s word learning: A meta-analysis. 	•	Mol, S. E., Bus, A. G., Jong, M. T. d., &amp; Smeets, D. J. (2008).&nbsp;Added value of dialogic parent–child book readings: A meta-analysis. 	•	Nikolajeva, M. (2014).&nbsp;Reading for learning: Cognitive approaches to children’s literature. 	•	Reese, E., &amp; Cox, A. (1999).&nbsp;Quality of adult book reading affects children’s emergent literacy. 	•	Snow, C. E. (1999).&nbsp;Social perspectives on the emergence of language. 	•	Weisleder, A., &amp; Fernald, A. (2013).&nbsp;Talking to children matters: Early language experience strengthens processing and builds vocabulary. 
 </div>
 </html>

Çocuğunuzun dil gelişimini kitaplarla destekleyin. Bilimsel teknikler ve yaşa uygun kitap önerileriyle kelime dağarcığını güçlendirin.

Çocuğunuzun Dil Gelişimini Desteklemek İçin Etkili Kitap Okuma Teknikleri

<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Ebeveynler olarak, çocuğumuzun konuşmasını teşvik etmek için sık sık sorular sorabilir, onun yerine cümleleri tamamlayabilir veya yanıtını beklemeden konuşmaya devam edebiliriz. Ancak&nbsp;çocuğun dil gelişimini desteklemek&nbsp;için en etkili yöntemlerden biri, sabırla beklemektir. Bu yazıda şu soruların yanıtını bulacaksınız: 📌 Çocuğum çok az konuşuyor, nasıl daha fazla kelime kullanmasını sağlayabilirim? 📌 Onun konuşmasını kesmeden nasıl bekleyebilirim? 📌 Bekleme süresi gerçekten konuşmasını etkiler mi? 1. Bekleme Süresi Nedir ve Neden Önemlidir? Bekleme süresi, bir çocuğa konuşmasını tamamlaması, düşünmesi veya yanıt vermesi için verilen ekstra zamandır. 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Araştırmalar, ebeveynleri tarafından konuşma sırasında bekleme süresi tanınan çocukların kelime dağarcıklarının daha hızlı geliştiğini göstermektedir (Tamis-LeMonda et al., 2001). Bekleme süresi çocuklara şu şekillerde yardımcı olur: ✔ Daha fazla kelime üretmelerini sağlar. ✔ Cümlelerini tamamlamak için zaman kazandırır. ✔ Sosyal iletişim kurallarını öğrenmelerine yardımcı olur. ✔ Kendi düşüncelerini organize etmelerini kolaylaştırır. 📌&nbsp;Öneri:&nbsp;Çocuğunuz konuşmaya başladığında, en az 5-10 saniye bekleyerek onun konuşmasını teşvik edin. 2. Doğru Bekleme Süresini Kullanmanın 5 Etkili Yolu 1. Sessiz Kalarak Çocuğunuza Konuşma Fırsatı Verin Çocuğunuz bir şey anlatırken hemen yanıt vermek yerine birkaç saniye sessiz kalın. Örnek: 🗣 Çocuk: “Kamyon…” ⏳ (Ebeveyn birkaç saniye bekler) 👶 Çocuk: “… büyük kamyon gidiyor!” 👩‍👩‍👦 Ebeveyn: “Evet, büyük kırmızı kamyon yolda gidiyor!” 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Bekleme süresi, çocukların daha uzun ve anlamlı cümleler kurmasını sağlar (Rowe, 2012). 2. Çocuğunuzun Konuşmasını Kesmeden Dinleyin Cümlelerini tamamlamayın. Göz temasıyla ve yüz ifadeleriyle onu dinlediğinizi gösterin. Örnek: 🗣 Çocuk: “Bugün… parkta… kaydıraktan…” ⏳ (Ebeveyn bekler) 👶 Çocuk: “… kaydım!” 👩‍👩‍👦 Ebeveyn: “Evet! Parkta kaydıraktan kaydın. Eğlenceli miydi?” 📌&nbsp;Öneri:&nbsp;Çocuğunuz konuşurken göz teması kurarak ona zaman tanıyın ve sözünü kesmeyin. 3. Açık Uçlu Sorular Kullanın Evet–hayır soruları yerine açıklama gerektiren sorular sorun. Örnek: ❌ “Bunu beğendin mi?” → (Cevap: Evet veya hayır) ✅ “Bu oyuncak hakkında bana ne söyleyebilirsin?” → (Cevap: Daha uzun bir açıklama) 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Açık uçlu sorular, dil gelişimini hızlandırır (Huttenlocher et al., 1991). 4. Göz Teması ve Jestlerle Konuşmaya Teşvik Edin Baş sallama, gülümseme gibi sözsüz ipuçları çocuğun devam etmesini sağlar. Örnek: 🗣 Çocuk: “Bak… köpek…” (Ebeveyn gülümser, başını sallar ve bekler) 👶 Çocuk: “… kahverengi köpek koşuyor!” 👩‍👩‍👦 Ebeveyn: “Evet! Kahverengi köpek bahçede koşuyor!” 5. Günlük Rutinlerde Bekleme Süresini Kullanın Evdeki doğal konuşma ortamlarında da bekleme süresini uygulayın. Örnek: 🥣 Yemek zamanı: 🗣 Ebeveyn: “Hangi meyveyi yemek istersin?” ⏳ (Bekler…) 👶 Çocuk: “Muz!” 👩‍👩‍👦 Ebeveyn: “Muz mu istiyorsun? İşte muz!” 📌&nbsp;Bilimsel Dayanak:&nbsp;Günlük konuşmalarda bekleme süresi uygulamak, dil gelişimini olumlu etkiler (Snow, 1999). 3. Bekleme Süresini Destekleyen Eğlenceli Oyunlar 🎲&nbsp;1. “Kim Konuşacak?” Oyunu Aile üyeleri sırayla bir konu hakkında konuşur, herkes diğerinin tamamlamasını bekler. 🎤&nbsp;2. Şarkı Durdurma Oyunu Bir şarkı çalınır, müzik durduğunda çocuk şarkıya devam eder. 📖&nbsp;3. Hikâye Tamamlama Oyunu Ebeveyn bir cümle söyler, çocuğun tamamlaması için bekler. 🗣 “Bir gün küçük bir tavşan ormanda yürüyordu ve…” ⏳ (Bekler…) 👶 Çocuk: “… bir sincap gördü!” 📌&nbsp;Öneri:&nbsp;Bu tür oyunlar, çocukların beklemeyi öğrenmesine ve konuşma becerilerini geliştirmesine yardımcı olur. Sonuç Bekleme süresi,&nbsp;çocuğun dil gelişimini destekleyen&nbsp;en önemli stratejilerden biridir. ✅ Çocuğunuz konuşmaya başladığında, onun tamamlamasını bekleyin. ✅ Göz teması ve jestlerle konuşmasını teşvik edin. ✅ Açık uçlu sorular kullanarak çocuğunuzu daha fazla konuşmaya yönlendirin. ✅ Günlük rutinlerde ve oyunlarda bekleme süresini uygulayın. <figure class="editor-fig-img"><img class="editor-img " src="https://cdn.myikas.com/images/6af5fed0-9d3e-427b-a5e6-76944939c40c/4bb2db5b-d93a-448d-86b1-bb4ad23884ee/image_1080.webp" alt="" width="1080" height="810" style="max-width: 100%; aspect-ratio: 1080 / 810;"><figcaption class="editor-fig-cap"></figcaption></figure> 📚&nbsp;Kaynakça: 	•	Huttenlocher, J., Haight, W., Bryk, A., Seltzer, M., &amp; Lyons, T. (1991). Early vocabulary growth: Relation to language input and gender. Developmental Psychology, 27(2), 236. 	•	Rowe, M. L. (2012). A longitudinal investigation of the role of quantity and quality of child-directed speech in vocabulary development. Child Development, 83(5), 1762-1774. 	•	Snow, C. E. (1999). Social perspectives on the emergence of language.&nbsp;The emergence of language, 257-276. 
 </div>
 </html>

Çocuğunuzun dil gelişimini desteklemek için doğru bekleme süresi kullanın. Sabırlı ebeveyn olmanın konuşmayı nasıl teşvik ettiğini keşfedin.

Çocuğunuzun Dil Gelişiminde Sabırlı Olmanın Önemi: Doğru Bekleme Süresi ile Konuşmayı Teşvik Etme

<html lang="en">
 <style>.ikas-editor-v1>table,td,th{border:1px solid #e8e8eb;border-collapse:collapse;font-size:14px}.ikas-editor-v1>th,td{padding:6px 12px}.ikas-editor-v1 ul,.ikas-editor-v1 ol{padding-left:20px}.ikas-editor-v1 ul li{list-style-type:disc;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 ol li{list-style-type:decimal;margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 li{margin:8px 0 8px 16px}.ikas-editor-v1 code{display:block;white-space:pre-wrap}.ikas-editor-v1 blockquote{margin-inline-start:0;border-left:3px solid rgb(41 41 41);padding-left:23px}.ikas-editor-v1 figure{margin-inline:0;display:flex;align-items:center;justify-content:center;flex-direction:column;gap:0;width:100%}.ikas-editor-v1 img{max-width:800px;object-fit:cover;object-position:center}.ikas-editor-v1 img.img-bg{padding:1.5em!important;background:#cdd1e0!important}.ikas-editor-v1 img.img-fullwidth{width:100%!important;max-width:100%!important;margin:0 auto!important}.ikas-editor-v1 figcaption{text-align:center;padding-top:6px;word-break:break-word;font-size:12px;background:0 0;z-index:{};}.ikas-editor-v1 .embed-youtube{width:100%;height:400px}.products-container{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}.product-block-container{margin:0 auto;cursor:pointer;flex:1;display:flex;gap:20px;padding:10px 0}.product-image{width:120px;height:120px;object-fit:cover;border-radius:4px;flex-shrink:0}.product-name{font-size:15px;font-weight:500;width:100%;margin:0 0 4px}.product-brand{font-size:13px;font-weight:400;color:#adb5bd;margin:0 0 4px}.product-discount-price,.product-price{width:fit-content;font-size:16px;font-weight:500;color:#000}.product-price{margin:6px 0 0}.product-discount-price{margin:6px 8px 0 0;text-decoration:line-through}.ikas-editor-v1 table b{font-weight:bold}.ikas-editor-v1 table i{font-style:italic}</style>
 <div class="ikas-editor-v1">
 Çocuğunuz konuşmaya istekli değil mi? İlgi alanlarına yönelmek, oyunlar ve günlük aktivitelerle konuşma motivasyonunu artırmanın yollarını keşfedin. Çocuğunuzun Konuşmasını Neden Teşvik Etmelisiniz? Bazı çocuklar doğal olarak konuşmaya çok meraklıdır, bazıları ise daha sessiz ve çekingen olabilir. Eğer çocuğunuz konuşmaya istekli değilse,&nbsp;doğru tekniklerle konuşma motivasyonunu artırabilir&nbsp;ve dil gelişimini destekleyebilirsiniz. Bu yazıda şu soruların yanıtını bulacaksınız: 📌 Çocuğum neden az konuşuyor? 📌 Konuşmasını teşvik etmek için neler yapabilirim? 📌 Oyunlar ve günlük aktivitelerle dil gelişimini nasıl destekleyebilirim? 1. Çocuğun Konuşma Motivasyonunu Artıran 5 Etkili Yöntem ✔&nbsp;1. İlgi Alanlarına Yönelin&nbsp;→ Çocuğunuzun en sevdiği oyunları veya nesneleri kullanarak konuşmayı teşvik edin. İlgi duyduğu konular üzerine sohbet etmek, motivasyonu artırır. ✔&nbsp;2. Bekleme Süresi Verin&nbsp;→ Çocuğunuzu konuşmaya teşvik etmek için acele etmeyin ve bekleyin.&nbsp;Bekleme süresi, çocuğun düşünmesine ve kelime bulmasına fırsat verir. ✔&nbsp;3. Doğal Dil Ortamları Oluşturun&nbsp;→ Yemek yaparken, oyun oynarken, alışveriş yaparken çocuğunuzu konuşmaya dahil edin. Günlük yaşam, en doğal konuşma pratiğini sunar. ✔&nbsp;4. İkili Oyunlar Kullanın&nbsp;→ Çocuğunuzun karşılıklı konuşma pratiği yapması için etkileşimli oyunlar oynayın. Kukla oyunları, rol yapma etkinlikleri bu konuda çok etkilidir. ✔&nbsp;5. Söylediklerini Genişletin&nbsp;→ Çocuğunuzun söylediği kelimeleri alıp biraz daha detay ekleyerek tekrar edin. 📌&nbsp;Öneri:&nbsp;Çocuğunuz bir kelime söylediğinde onu soruya dönüştürerek konuşmayı uzatın. 🗣 Çocuk: “Araba!” 👩‍👩‍👦 Anne: “Evet, araba! Kırmızı mı, mavi mi?” 2. Günlük Hayatta Konuşmayı Artıran Aktiviteler 🎈&nbsp;Mutfakta Sohbet&nbsp;→ Çocuğunuzu yemek hazırlama sürecine dahil edin. Malzemeler hakkında konuşarak kelime hazinesini geliştirin. 🎈&nbsp;Oyunlarla Dil Gelişimi&nbsp;→ Rol yapma oyunları ve kuklalarla çocuğunuzun konuşmasını teşvik edin. 🎈&nbsp;Açık Uçlu Sorular Kullanma&nbsp;→ “Bunu beğendin mi?” yerine “Bu oyuncak hakkında ne düşünüyorsun?” gibi sorular sorun. 📌&nbsp;Öneri:&nbsp;Çocuğunuz konuşmayı bıraktığında ona ilginç bir seçenek sunarak konuşmayı devam ettirin. 🗣 Çocuk: “Meyve suyu istiyorum.” 👩‍👩‍👦 Anne: “Hangi meyve suyu? Portakal mı elma mı?” Sonuç: Sabır ve Süreklilik Başarıyı Getirir Çocuğunuzun konuşmasını artırmak için doğru yöntemleri düzenli olarak uygulamak önemlidir. İlgi alanlarına yönelmek, bekleme süresi vermek, açık uçlu sorular sormak ve günlük rutinleri konuşma fırsatına çevirmek&nbsp;dil gelişimini büyük ölçüde destekler. ✅ İlgi alanlarına yönelin ve oyunları kullanın. ✅ Bekleme süresi vererek çocuğun düşünmesine izin verin. ✅ Açık uçlu sorularla konuşma süresini uzatın. 💡&nbsp;Unutmayın:&nbsp;Her çocuk kendi hızında gelişir. Önemli olan, bu süreçte sevgi dolu ve destekleyici bir ortam sunmaktır. Çocuğunuzda bu belirtileri gözlemliyorsanız, Talkids’ten online değerlendirme randevusu alabilirsiniz. www.talkids.com.tr/terapistlerimiz<figure class="editor-fig-img"><img class="editor-img " src="https://cdn.myikas.com/images/6af5fed0-9d3e-427b-a5e6-76944939c40c/0fbc71b6-b3ca-4a2a-8da6-c705862967b9/image_1080.webp" alt=" " width="1080" height="721" style="max-width: 100%; aspect-ratio: 1080 / 721;"><figcaption class="editor-fig-cap"> </figcaption></figure> 📚&nbsp;Kaynak: Weitzman, E. (2004).&nbsp;It Takes Two to Talk. 
 </div>
 </html>

Çocuğunuzun konuşmasını artırmak için ilgi alanlarına yönelme, oyunlar, açık uçlu sorular ve günlük aktivitelerle dil gelişimini desteklemenin yollarını keşfedin.

Çocuğunuzun Konuşmasını Teşvik Etmenin Yolları – Etkili ve Bilimsel Öneriler

Blog